Обучение на трех языках: почему этот выбор?
Леопольд Сенгор, поэт и писатель 20 века:
«Без минимального общения у народов не существовало бы никакой возможности к взаимодействию. Оно является всеобщим и жизненно важным фактором».
Курсы иностранных языков, обучение детей иностранным языкам
В современном мире многое в жизни человека зависит от уровня его образования и воспитания. Но согласитесь, что в XXI веке смысловое наполнение этих понятий изменилось даже по сравнению с серединой XX века, века великих людей и открытий. Бесспорно, что человеку необходимо найти своё место в жизни, стать профессионалом в своей области, но ведь по-настоящему образованный человек – это человек в первую очередь разносторонний.
В настоящее время разносторонних утончённых людей можно охарактеризовать не только как асов своего дела, но и как знатоков литературы и иностранных языков, ценителей “умного” элитарного кино и живописи. Это высокоорганизованные личности, люди, постоянно стремящиеся к саморазвитию и самосовершенствованию.
В нашей стране укоренилось мнение, что обучением и воспитанием людей должны заниматься исключительно школа и университет. Но если задуматься…ведь разум человека не измеряется аттестатом или дипломом. Мало ли мы знаем примеров того, что дипломированные специалисты абсолютно не знают своего дела, а так называемые “самоучки” в это время совершают настоящие чудеса, не имея при этом специального образования. Так в чём же дело? То ли в уровне образования, то ли в неприлежании учеников, а, может быть, корень проблемы в самом подходе к обучению?..
Многие родители знают, что обучение и воспитание детей эффективно в младшем возрасте, поскольку ребёнок, разум которого не перенасыщен априорными знаниями, легче усваивает и запоминает материал. Также обучение детей дошкольного возраста важно проводить в форме игры, ведь дети в это время очень активны и любознательны, они ещё не знакомы с “тоталитарными” школьными методами обучения, и поэтому не противятся получению знаний.
Психологи уверены, что человеческая личность формируется до 5 лет, и именно в этот период времени ребёнок наиболее восприимчив к любой новой информации. Так, может быть, стоит заниматься обучением и воспитанием детей ещё до того, как они пойдут в школу и будут поступать в университеты?! Нередко воспитатели не занимаются обучением детей дошкольного возраста, и всё пребывание в детском саду сводится лишь к присмотру за ребёнком во избежание получения им травм, и активным играм, не способствующим интеллектуальному развитию.
Безусловно, родители играют в процессе воспитания главную роль, но обучение ребёнка младшего возраста – это сложный, трудоёмкий процесс, требующий большого терпения и профессионализма педагога. Также можно практично использовать этот возраст, например, для обучения детей иностранным языкам: английскому для детей и французскому для детей. В наш век всемирных коммуникаций именно иностранным языкам должно уделяться особое внимание. Сегодня без знания английского языка не проходит ни одна деловая встреча высокого уровня, ни даже бытовой диалог постояльца и обслуживающего персонала зарубежной гостиницы. Без знания французского языка практически невозможно рассуждать об ультрамодных коллекциях одежды и утончённых ароматах парфюмерии, не говоря уж о традиционных романтических признаниях в любви и верности.
В настоящее время разносторонних утончённых людей можно охарактеризовать не только как асов своего дела, но и как знатоков литературы и иностранных языков, ценителей “умного” элитарного кино и живописи. Это высокоорганизованные личности, люди, постоянно стремящиеся к саморазвитию и самосовершенствованию.
В нашей стране укоренилось мнение, что обучением и воспитанием людей должны заниматься исключительно школа и университет. Но если задуматься…ведь разум человека не измеряется аттестатом или дипломом. Мало ли мы знаем примеров того, что дипломированные специалисты абсолютно не знают своего дела, а так называемые “самоучки” в это время совершают настоящие чудеса, не имея при этом специального образования. Так в чём же дело? То ли в уровне образования, то ли в неприлежании учеников, а, может быть, корень проблемы в самом подходе к обучению?..
Многие родители знают, что обучение и воспитание детей эффективно в младшем возрасте, поскольку ребёнок, разум которого не перенасыщен априорными знаниями, легче усваивает и запоминает материал. Также обучение детей дошкольного возраста важно проводить в форме игры, ведь дети в это время очень активны и любознательны, они ещё не знакомы с “тоталитарными” школьными методами обучения, и поэтому не противятся получению знаний.
Психологи уверены, что человеческая личность формируется до 5 лет, и именно в этот период времени ребёнок наиболее восприимчив к любой новой информации. Так, может быть, стоит заниматься обучением и воспитанием детей ещё до того, как они пойдут в школу и будут поступать в университеты?! Нередко воспитатели не занимаются обучением детей дошкольного возраста, и всё пребывание в детском саду сводится лишь к присмотру за ребёнком во избежание получения им травм, и активным играм, не способствующим интеллектуальному развитию.
Безусловно, родители играют в процессе воспитания главную роль, но обучение ребёнка младшего возраста – это сложный, трудоёмкий процесс, требующий большого терпения и профессионализма педагога. Также можно практично использовать этот возраст, например, для обучения детей иностранным языкам: английскому для детей и французскому для детей. В наш век всемирных коммуникаций именно иностранным языкам должно уделяться особое внимание. Сегодня без знания английского языка не проходит ни одна деловая встреча высокого уровня, ни даже бытовой диалог постояльца и обслуживающего персонала зарубежной гостиницы. Без знания французского языка практически невозможно рассуждать об ультрамодных коллекциях одежды и утончённых ароматах парфюмерии, не говоря уж о традиционных романтических признаниях в любви и верности.
Английский и французский для детей, иностранный язык детям
Иностранные языки для детей также важны, ведь можно уже у малыша вызвать интерес к языкам и не обрекать его на бездумное заучивание иностранных слов во время школьного обучения. В этом плане дошкольное обучение детей профессиональными педагогами в элитных детских садах представляется наиболее эффективным. Педагогами-воспитателями разрабатываются специальные курсы иностранных языков для детей: обучение английскому языку для детей, французскому языку для детей.
Курсы иностранных языков для детей играют огромную роль в становлении личности ребенка, его развитии. Во время обучения ребёнка иностранному языку наблюдается интереснейшее явление двуязычия: ребёнок воспринимает мир как бы на двух языках одновременно, что весьма положительно сказывается на личностном развитии, заметно расширяет кругозор. Специальные методики преподавания английского языка для детей и французского языка для детей через игру и перевоплощение в разных персонажей приводят к полному отождествлению русских и иностранных слов. В этом случае не проявляется эффект “воспоминания”, ребёнок не переводит слова с русского на английский и наоборот, а просто говорит на иностранном языка как на родном.
Иностранные языки для детей исключительно важны в роли пополнения словарного запаса, т.к. в русском языке иногда не находится эквивалента иностранным словам, например, специальным терминам, словам молодёжного сленга и неологизмам.
Нельзя забывать и о культурной составляющей дошкольного обучения детей иностранным языкам. Иностранные языки для детей несут в себе функции обучения и воспитания детей, ведь только через язык можно в полной мере понять и прочувствовать культуру другой страны. Даже чтение детских книг на оригинальных языках зарубежных авторов поможет ребенку лучше понять характер героя, настроение автора. Книги на английском для детей наглядно покажут рассудительность и некоторую холодность англичан, расскажут об особенностях климата и таинственности замков и башен “туманного Альбиона”. Книги на французском для детей увлекут ритмом и романтичностью, красотой природы и богатством истории страны. Когда ребёнок начнёт понимать оригинальные произведения, он станет чувствовать и ценить литературу и культуру, а значит, будет расти разносторонним, духовно богатым человеком, чему, к большому сожалению, нельзя обучить.
В тоже время иностранные языки для детей не должны быть втягость, поскольку насильное обучение ребёнка может вызвать в дальнейшем отвращение к предмету и даже стресс. Профессиональные педагоги элитных детских садов изучают и разрабатывают специальные методики обучения детей, помогающие дошкольникам правильно усваивать информацию, не оказывая при этом негативного давления на неокрепшую психику малыша.
Обучение детей в специализированных детских садах может проводиться по фронтальному и индивидуальному типам, в зависимости от поставленных целей и индивидуальных особенностей ребёнка. Английский для детей легче усваивается коллективно; все вместе дошкольники с удовольствием заучивают стихотворения и пытаются составлять диалоги. Французский для детей изучается более подробно в индивидуальном порядке, поскольку часто возникают определённые трудности при произношении слов.
Специалисты и психологи уверены, что английский язык для детей и французский язык для детей просто необходимы для всестороннего развития ребёнка и именно педагоги специализированных детских садов обладают нужными знаниями и умениями для того, чтобы помочь дошкольникам развиться в полноценную личность.
Курсы иностранных языков для детей играют огромную роль в становлении личности ребенка, его развитии. Во время обучения ребёнка иностранному языку наблюдается интереснейшее явление двуязычия: ребёнок воспринимает мир как бы на двух языках одновременно, что весьма положительно сказывается на личностном развитии, заметно расширяет кругозор. Специальные методики преподавания английского языка для детей и французского языка для детей через игру и перевоплощение в разных персонажей приводят к полному отождествлению русских и иностранных слов. В этом случае не проявляется эффект “воспоминания”, ребёнок не переводит слова с русского на английский и наоборот, а просто говорит на иностранном языка как на родном.
Иностранные языки для детей исключительно важны в роли пополнения словарного запаса, т.к. в русском языке иногда не находится эквивалента иностранным словам, например, специальным терминам, словам молодёжного сленга и неологизмам.
Нельзя забывать и о культурной составляющей дошкольного обучения детей иностранным языкам. Иностранные языки для детей несут в себе функции обучения и воспитания детей, ведь только через язык можно в полной мере понять и прочувствовать культуру другой страны. Даже чтение детских книг на оригинальных языках зарубежных авторов поможет ребенку лучше понять характер героя, настроение автора. Книги на английском для детей наглядно покажут рассудительность и некоторую холодность англичан, расскажут об особенностях климата и таинственности замков и башен “туманного Альбиона”. Книги на французском для детей увлекут ритмом и романтичностью, красотой природы и богатством истории страны. Когда ребёнок начнёт понимать оригинальные произведения, он станет чувствовать и ценить литературу и культуру, а значит, будет расти разносторонним, духовно богатым человеком, чему, к большому сожалению, нельзя обучить.
В тоже время иностранные языки для детей не должны быть втягость, поскольку насильное обучение ребёнка может вызвать в дальнейшем отвращение к предмету и даже стресс. Профессиональные педагоги элитных детских садов изучают и разрабатывают специальные методики обучения детей, помогающие дошкольникам правильно усваивать информацию, не оказывая при этом негативного давления на неокрепшую психику малыша.
Обучение детей в специализированных детских садах может проводиться по фронтальному и индивидуальному типам, в зависимости от поставленных целей и индивидуальных особенностей ребёнка. Английский для детей легче усваивается коллективно; все вместе дошкольники с удовольствием заучивают стихотворения и пытаются составлять диалоги. Французский для детей изучается более подробно в индивидуальном порядке, поскольку часто возникают определённые трудности при произношении слов.
Специалисты и психологи уверены, что английский язык для детей и французский язык для детей просто необходимы для всестороннего развития ребёнка и именно педагоги специализированных детских садов обладают нужными знаниями и умениями для того, чтобы помочь дошкольникам развиться в полноценную личность.
