De 3 à 4 ans, l’enfant

• est sûr de ses possibilités et de ses capacitésх,
• est ouvert à l’apprentissage et à la communication,
• n’éprouve pas de difficulté à passer d’une langue à l’autre
  .

La tâche des enseignants:

• encourager la confiance de l’enfant en ses propres forces,
• l’initier aux sciences mathématiques, naturelles et humaines, aux traditions culturelles,
• développer ses capacités créatrices
  ,
• lui apprendre à vivre en collectivitéе.

Dans le groupe JUNIOR du P’titCREF « Arbat », l’enfant:

• deviendra plus autonome,
• apprendra à connaître les règles de conduite en société et en collectivité, se fera ses premiers amis,
• se familiarisera avec les bases des mathématiques, de la lecture, de l’écriture, de la littérature, de la musique, de l’histoire et de la géographie
  ,
• fera oeuvre créative et développera ses talents,
• apprendra à exprimer son opinion, ses désirs et ses sentiments en trois langues.

• aime communiquer avec ses camarades,se cherche des amis,
• n’a que rarement des contacts avec des adultes en dehors de sa famille,
• a besoin d’un professeur qui emploie une langue de communication « correcte,
• la qualité de l’enseignement et le volume des connaissances dépend en grande partie du milieu environnant.

La tâche des enseignants:

• développer les compétences d’apprentissage et de communication de l’enfant,
• lui faire partager de nouvelles connaissances ainsi que les moyens de les acquérir,
• développer la qualité de l’autonomie de l’enfant,
• aiguiser sa curiosité et son désir d’explorer le monde.

• développera activement ses compétences linguistiques en trois langues, se familiarisera avec les bases de la lecture et de l’écriture,
• apprendra beaucoup de choses intéressantes en mathématiques, littérature, histoire et géographie,et fera connaissance avec les traditions culturelles des peuples du monde
• apprendra à faire des découvertes, à expérimenter et à raisonner,
• découvrira son potentiel créatif et sportif,
• apprendra la politesse et les règles de la bonne conduite.

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• apprend de manière délibérée,
• possède un vocabulaire suffisant et peut choisir la langue dans laquelle il veut ou doit s’exprimer,
• s’intéresse au sens des mots, donne des explications,
• apprend à se faire des amis et se crée de solides relation.

La tâche des enseignants:

• préparer l’enfant à l’enseignement de l’école,
• développer sa motivation pour l’étude,
• proposer le maximum de projets à étudier et à réaliser.

• deviendra encore plus autonome (il saura prendre soin de lui, être responsable de ses actes, prendre des décisions),
• fera l’acquisition de la lecture, de l’écriture et des mathématiques, indispensables pour entrer dans les écoles de Russie et du monde,
• pourra converser avec confiance en trois langues avec ses camarades et les enseignants,
• utilisera ses connaissances à bon escient et en cherchera de nouvelles,
• saura s’exprimer sans crainte devant un public et apprendra à exprimer son point de vue,
• acquerra des rudiments de compétence financière,
• développera activement ses talents,
• deviendra un citoyen du monde – ouvert à de nouvelles amitiés, à des cultures et traditions nouvelles.